Portafolio de Sonia

Introducción: En esta semana han comenzado las exposiciones de mis compañeros, en concreto, las de Lorena Alonso ( Procedimientos: la pintura ) , Sandra Jiménez ( Lenguajes gráficos el dibujo artístico ), Vega Alba ( La percepción visual ) y Julia Martín ( Elementos de la imagen: punto, línea, plano, textura ). Desarrollo: Han sido exposiciones muy interesantes y al finalizar cada una de ellas se le han planteado preguntas a cada una de ellas. La pregunta que más me llamó la atención fue la que le hicieron a Lorena, si no recuerdo mal, y es qué técnica de dibujo le parece la más complicada y, para mi, la verdad que la más complicada me parece el carboncillo, ya que, hay que tener una técnica muy buena y tener mucha práctica y soltura para poder realizar dibujos con carboncillo. Para mí, sería algo prácticamente imposible. Fotografía 1. Dibujo carboncillo Fotografía 2. Dibujo carboncillo Bibliografía: Reyes, M. (2020, 4 junio). Los mejores ejemplos de dibujos a carboncillo . Archzine.es

 Introducción: En la clase del día 22 de febrero mis compañeros y yo realizamos la tarea de dibujar un autorretrato.  Como breve introducción, me gustaría explicar qué es un autorretrato. Un autorretrato es cuando aquello que se desea plasmar es uno mismo, plasmar nuestros rasgos. Cuando es un dibujo o pintura el autorretrato ineludiblemente debe contener el rostro, pudiendo agregarse el torso o parte de él, pudiendo aparecer solo o acompañado por otros seres animados, incluso otras personas, o por seres inanimados. Desarrollo: Una vez el profesor nos introdujo de lleno en los aspectos de un autorretrato, comenzamos a dibujarlo. Para empezar, nos explicó como dibujar los ojos y conseguir su simetría. Para ello trazamos una serie de líneas que configurarían la simetría de nuestro rostro, ya que, si comenzamos a dibujar como locos, no nos quedaría centrado y sería un desastre. Una vez dibujamos los aspectos mas importantes del rostro, es decir, ojos, boca, nariz... y ya teníamos hecha nu

Introducción: En la clase de hoy, hemos practicado el dibujo de contorno ciego. El contorno ciego es una técnica en la cual dibujamos los contornos de un objeto mientras se observa el objeto y no el dibujo.  Desarrollo: Adjunto el dibujo de contorno ciego que en clase, exactamente, sobre la mano. Fotografía 1. Dibujo contorno ciego. Elaboración propia Fotografía 2. Elaboración propia Conclusión: Como pequeña conclusión, ha sido un poco difícil dibujarlo dado ya de por si la complejidad de dibujar correctamente una mano, pero, aún así, los resultados no han sido tan malos. Bibliografía: dibujo de contornos ciegos . (s. f.). Tesauro de Arte & Arquitectura. https://www.aatespanol.cl/terminos/300053174

Introducción: En la sesión de esta semana hemos trabajado acerca de la imagen digital. Desarrollo: Como introducción hacia la imagen digital el profesor nos planteó una serie de cuestiones que nos hizo cuestionarnos si de verdad sabíamos que era una imagen digital. Nos comentó que para poder obtener buenas fotografías hay que tener en cuenta muchos aspectos y no solo hacer una simple foto. Hay que tener en cuenta la luminosidad del espacio, la luz, si es natural o artificial, el contraste, las sombras, la perspectiva, etc. El mundo de la imagen siempre me ha atraído bastante, desde pequeña, siempre me ha gustado hacer fotos y, un día me regalaron una cámara de fotos profesional la cual tuve que aprender a usar para poder realizar las fotografías que yo quería. Aprendí a realizar retratos a personas, ya que, no es la misma configuración si realizas una foto a un paisaje que a una persona. Sin embargo, la foto que más me costo capturar fue la luna, ya que, con un buen zoom en la cámara y

  Bienvenida a portafolio de Expresión Plástica 2022/23 Fotografía 1. Elaboración propia ¡Hola a todos y bienvenidos a mi portafolio de Expresión Plástica en Educación Primaria! Esta herramienta nos servirá para plasmar todos nuestros trabajos y actividades diarios a lo largo de este segundo cuatrimestre en la asignatura de Plástica, una muy buena opción para poder compartir nuestras tareas de una forma más dinámica y, de este modo, podremos ser evaluados de una manera más óptima. El mayor punto fuerte del portafolio, desde mi punto de vista, es que quedará reflejado de la manera más completa posible mi trabajo y el de mis compañeros y podremos ser evaluados justamente y aprender nosotros como futuros docentes. En definitiva, espero poder aprender y ver esta asignatura de una forma más atractiva gracias a este portafolio.